竹縣祭出提昇特教學習品質多項新政
桃竹苗特派員 何高祿∕報導
學生適性化教育有助啟蒙學習    何高祿攝
竹縣政府重視身心障礙特殊教育生的學習,113年增加編列1000萬元特教助理人員經費,並將在溪南、溪北各增加一班學前集中式特殊教育班,特殊教育資源中心大樓興建案也已進入建築師遴選階段。縣長楊文科期許多箭齊發提昇特殊教育品質,讓特教生在學習上得到更多照顧,家長也能無後顧之憂安心上班。
教育局長楊郡慈表示,楊文科縣長上任後,教育經費佔縣府總預算的4成2以上,在特殊教育方面,楊縣長上任5年多來(108學年度~112學年度),核定增加42班身心障礙特殊教育班,也增編91名特殊教育教師。
教育局統計,新竹縣身心障礙特殊學生計有3099名,分佈在高中、國中、國小及幼兒園,學齡前經鑑定的疑似身障特殊生有397人。因應特殊需求學生個別化需求,設有不同型態之身心障礙特殊教育班,如集中式特殊教育班、不分類資源班、不分類巡迴班、在家教育巡迴輔導班、視障、聽障巡迴輔導班及普通班接受特教服務等等。
教育局說,縣府聘請28名專任特教教師助理員、135名特教學生助理人員,並遴聘69位專業團隊資源(包含13位語言治療師、20位職能治療師、7位物理治療師、18位心理師及1位聽力師) 提供特殊需求學生適性化教育。113年更增編1000萬元預算增編特教助理人員,預計能增加提供學前、國小、國中各階段各類特教學生4萬小時的學習支持服務。