社工去學校會談時，明顯看出小可表達能力和反應遠超過弟弟小軒，甚至當小可滔滔不絕的講話時，小軒流露自卑；小軒私下向社工說「我覺得自己好差、都學不好，爸爸都罵我笨，所以乾脆擺爛好了…。」
 社工試著從小軒的日常表現或成績中，讓爸爸看到「孩子的亮點」。像是小軒很誠實、也很有禮貌，會主動幫忙同學老師，雖然題目不會寫，但也不會隨便亂寫。一句話：不要讓受挫力成為孩子放棄學習的阻礙。
 「正向教養」是鼓勵父母運用正向教養觀念，尊重孩子，透過溫和堅定的態度，讓孩子學習正確行為模式，培養自信與正向能力！。
停止懲罰吧！！
有些父母認定懲罰才有效，但研究與實務中發現經常接受懲罰的孩子可能會認為「我很壞！我很糟糕！」，容易複製懲罰的行為模式去欺負他人，也有可能會變成一個自卑且過度討好他人。