環宇電台從事節目傳播主持人和工作夥伴們，上週投入「教育部青年發展署，獎勵青年自組團隊參與志工行動計畫」，同赴新竹市青草湖國小，以媒客特派員為題，和小朋友們分享電子傳播實務運用，獲得熱烈迴響，希望能參與實習，獲得更多的認識媒體知能。
志工團隊活動執行相當流暢度，踏實對服務對象貼切掌握，團隊成員和小朋友們互動親切和諧，有欲罷不能之勢，台上講解口語化，小朋友可以充分感覺傳達信息內容，巧妙擇取學習運用。
有些學童對媒體行銷感到興趣說，希望以後當記者，報導青草湖國小優良教學環境和認真教學的師長，讓服務團隊感到學童確實用心投入，感到十分安慰。
志工團隊透過「媒體識讀」服務行動，帶領學童認識假消息、假新聞，包含誇大的措辭遣字、聳動標題渲染，都是博取閱聽者手段，在服務設計上，扣合 108 課綱中「科技資訊與媒體素養」，了解資訊的要點有哪些？又有哪些是穿鑿附會？哪些是核心脈絡？從被動的接收者，轉換成主動識別的好媒人。
竹市青草湖國小教務主任蔡麗卿表示，求學階段容易受同儕影響，尤其是小學高年級學童，建立良好媒體素養能力，能有效抑制學生群體負面資訊傳播，提升校園媒體安全宣導量能。有必要擴大在國小教育學習中，加強學童判斷認知能力，澈底根除詐騙社會問題，