「原來我也可以做動畫，還能自己寫歌做 MV！」苗栗縣僑樂國民小學的教室裡，孩子們此起彼落的驚喜呼喊，為學習現場注入滿滿活力。在國家科學及技術委員會科普計畫的補助下，中華大學資訊工程學系走進僑樂國小，舉辦為期兩天的「生成式AI科普親子營」，透過生成式人工智慧的實作課程，引導國小學童與家長在互動與創作中，探索科技學習的多元可能。
由中華大學資訊工程學系陳建宏老師主持、張欽智老師共同主持，並攜手中華大學USR計畫培訓的AI助教協助親子共學。僑樂國小校長許嘉勳全程關注孩子的學習狀況，他感性表示：「孩子們一開始對AI感到陌生，甚至有些膽怯，但短短兩天內，不只完成作品，還能自信地站上台分享創作歷程，這樣的改變真的令人非常感動。」他感謝中華大學將專業且前瞻的AI教育資源帶進校園，為孩子打開通往科技世界的一扇窗。
陳建宏老師指出，團隊最在意的並非作品完成得多精緻，而是孩子是否願意跨出第一步嘗試、勇於提問，並在不斷探索中建立自信。張欽智老師也觀察到孩子們明顯的轉變，他分享：「有些學童第一天連鍵盤操作都還不熟練，到了第二天卻已能獨立完成動畫，甚至主動協助同學解決問題。」在USR計畫培訓之AI助教的陪伴式引導下，課程有效拉近科技與學習者之間的距離，讓孩子真切感受到科技其實並不遙遠。一名學童在成果發表後開心地說：「我以前覺得電腦很無聊，現在發現AI很好玩，長大後也想學AI寫程式！」這句純真的分享，正是科技啟發在孩子心中悄然萌芽的最佳寫照。